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Prova da ESA 2017

29 questões da prova da ESA de 2017 resolvidas: leia o enunciado, tente responder e abra o gabarito comentado de cada uma.

Matemática — ESA 2017

Questão 1

Os valores de $k$ de modo que o valor mínimo da função $x^2+(2k-1)x+1$ seja $-3$ são:
  1. A)
    $-5/2$ e $3/2$
  2. B)
    $-5/2$ e $-3/2$
  3. C)
    $5/4$ e $-3/4$
  4. D)
    $5/2$ e $3/2$
  5. E)
    $5/2$ e $-3/2$
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Gabarito: alternativa E

O valor mínimo de uma parábola com $a>0$ é $y_v = -\frac{\Delta}{4a}$. Com $a=1$, $b=2k-1$, $c=1$, temos $\Delta = (2k-1)^2 - 4$. Impondo $-\frac{(2k-1)^2-4}{4} = -3$ obtém-se $(2k-1)^2 = 16$, logo $2k-1 = \pm 4$, resultando em $k = 5/2$ e $k = -3/2$.

Função quadrática — vértice da parábola e valor mínimo ($y_v = -\Delta/4a$)

Questão 3

Se $\log x$ representa o logaritmo na base 10 de $x$, então o valor de $k \in (0, +\infty)$, tal que $\log k = 10 - \log 5$, é:
  1. A)
    $10^9$
  2. B)
    $5\cdot 10^9$
  3. C)
    $10^{10}$
  4. D)
    $2\cdot 10^9$
  5. E)
    $5\cdot 10^{10}$
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Gabarito: alternativa D

Reescrevendo: $\log k = 10 - \log 5 = \log 10^{10} - \log 5 = \log\frac{10^{10}}{5}$. Assim $k = \frac{10^{10}}{5} = 2\cdot 10^9$. Logo a resposta é $2\cdot 10^9$.

Propriedades dos logaritmos (logaritmo de quociente e valor $\log 10^{n}=n$)

Questão 4

Com relação às funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras podemos afirmar que:
  1. A)
    se é injetora e não é sobrejetora, então ela é bijetora.
  2. B)
    se é sobrejetora, então ela é injetora.
  3. C)
    se é injetora e sobrejetora, então ela é bijetora.
  4. D)
    se é injetora, então ela é sobrejetora.
  5. E)
    se é sobrejetora e não é injetora, então ela é bijetora.
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Gabarito: alternativa C

Por definição, uma função é bijetora quando é, simultaneamente, injetora (elementos distintos têm imagens distintas) e sobrejetora (a imagem é igual ao contradomínio). Portanto, a única afirmação verdadeira é: se é injetora e sobrejetora, então é bijetora.

Funções — definição de função bijetora (injetora e sobrejetora)

Questão 5

Os ângulos internos de um quadrilátero são inversamente proporcionais aos números 2, 3, 4 e 5. O maior ângulo interno desse quadrilátero mede, aproximadamente:
  1. A)
    210°
  2. B)
    90°
  3. C)
    230°
  4. D)
    100°
  5. E)
    140°
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Gabarito: alternativa E

Ser inversamente proporcional a 2, 3, 4 e 5 equivale a ser diretamente proporcional a $\frac{1}{2},\frac{1}{3},\frac{1}{4},\frac{1}{5}$, cuja soma é $\frac{30+20+15+12}{60}=\frac{77}{60}$. Como a soma dos ângulos internos de um quadrilátero é 360°, o maior ângulo corresponde ao maior fator ($\frac{1}{2}$): $360\cdot\dfrac{1/2}{77/60}=360\cdot\frac{30}{77}=\frac{10800}{77}\approx 140{,}3°$. Logo, aproximadamente 140°.

Grandezas inversamente proporcionais e soma dos ângulos internos de um quadrilátero (360°)

Questão 6

Uma caixa d'água na forma de um paralelepípedo reto de base quadrada, cuja altura é metade do lado da base e tem medida $k$, está com 80% de sua capacidade máxima ocupada. Sabendo-se que há uma torneira de vazão 50 L/min enchendo essa caixa d'água e que após 2h ela estará completamente cheia, qual o volume de uma caixa d'água cúbica de aresta $k$?
  1. A)
    7.500 mL
  2. B)
    6.000 mL
  3. C)
    7.500 dm³
  4. D)
    6.000 cm³
  5. E)
    5.000 mL
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Gabarito: alternativa C

A altura mede $k$ e é metade do lado da base, então o lado da base é $2k$ e o volume do paralelepípedo é $V = (2k)^2 \cdot k = 4k^3$. Em 2h (120 min), a torneira acrescenta $50 \cdot 120 = 6000$ L, que correspondem aos 20% que faltavam. Logo a capacidade total é $\frac{6000}{0{,}20} = 30000$ L, ou seja $4k^3 = 30000 \Rightarrow k^3 = 7500$. A caixa cúbica de aresta $k$ tem volume $k^3 = 7500$ L $= 7500$ dm³ (pois 1 L = 1 dm³).

Geometria espacial — volume do paralelepípedo e equivalência 1 L = 1 dm³

Questão 8

Num grupo de 25 alunos, 15 praticam futebol e 20 praticam voleibol, alguns alunos do grupo praticam futebol e voleibol e todos os alunos praticam algum esporte. Qual a probabilidade de escolhermos um aluno ao acaso e ele praticar futebol e voleibol?
  1. A)
    25%
  2. B)
    30%
  3. C)
    20%
  4. D)
    35%
  5. E)
    40%
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Gabarito: alternativa E

Como todos praticam algum esporte, $|F \cup V| = 25$. Pelo princípio da inclusão-exclusão, $|F \cap V| = |F| + |V| - |F \cup V| = 15 + 20 - 25 = 10$. Logo a probabilidade é $\frac{10}{25} = 0{,}40 = 40\%$.

Conjuntos e probabilidade — princípio da inclusão-exclusão

Questão 9

Uma pesquisa feita em uma organização Militar constatou que as idades de 10 militares eram: 25, 20, 30, 30, 23, 35, 22, 20, 30 e 25. Analisando essas idades, a média aritmética, a moda e a mediana, respectivamente, são:
  1. A)
    26, 30, 25
  2. B)
    25, 25, 30
  3. C)
    26, 30, 20
  4. D)
    25, 30, 26
  5. E)
    35, 20, 25
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Gabarito: alternativa A

A soma das 10 idades é 260, logo a média é $260/10=26$. O valor mais frequente é 30 (aparece 3 vezes), então a moda é 30. Ordenando os dados (20, 20, 22, 23, 25, 25, 30, 30, 30, 35), a mediana é a média dos dois valores centrais: $(25+25)/2=25$.

Estatística — medidas de tendência central (média, moda e mediana)

Português — ESA 2017

Questão 13

Em “Mas compreendi, num lampejo” (Linha 3), a palavra em destaque tem o sentido de:
  1. A)
    cegueira.
  2. B)
    noite.
  3. C)
    abadejo.
  4. D)
    clarão repentino e breve.
  5. E)
    escuro breve.
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Gabarito: alternativa D

"Lampejo" significa clarão súbito e passageiro, um brilho rápido — daí seu emprego figurado para uma compreensão instantânea ("num lampejo" = de repente, em um instante). A alternativa D ("clarão repentino e breve") corresponde exatamente a esse sentido. As demais remetem a ideias de escuridão ou a um peixe (abadejo), que nada têm a ver com o vocábulo.

Semântica — significado do vocábulo em contexto

Questão 15

O título “Pensar é transgredir” pode ser interpretado como:
  1. A)
    É só enfrentar a vida.
  2. B)
    Viver pensamento é morrer um pouco a cada dia.
  3. C)
    A partir de nossas ideias, podemos ultrapassar os limites e nos realizar.
  4. D)
    Não obedecer à regra de convivência social.
  5. E)
    É muito difícil viver.
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Gabarito: alternativa C

“Transgredir” significa ir além, ultrapassar limites e barreiras. Assim, “pensar é transgredir” transmite a ideia de que, por meio das ideias e da reflexão, o ser humano é capaz de superar limites impostos e realizar-se. A interpretação coerente com o sentido do título é a da alternativa C.

Interpretação de texto — sentido conotativo e intenção do título

Questão 16

Considere a frase: “Eduardo Ramos andava, após uma discussão, melancólico, já que não encontrava sua esposa em casa.” Os verbos em destaque são classificados respectivamente:
  1. A)
    De ligação – Intransitivo.
  2. B)
    Transitivo Direto – De ligação.
  3. C)
    Intransitivo – Transitivo indireto.
  4. D)
    De ligação – Transitivo direto.
  5. E)
    Intransitivo – Transitivo direto.
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Gabarito: alternativa D

O verbo "andava" aqui não indica movimento, mas estado: liga o sujeito "Eduardo Ramos" ao predicativo "melancólico", funcionando como verbo de ligação. Já "encontrava" pede um complemento sem preposição ("sua esposa"), sendo, portanto, transitivo direto. Logo, a classificação correta é de ligação e transitivo direto.

Gramática normativa — predicação verbal (verbo de ligação e transitivo direto)

Questão 17

O termo grifado tem valor de possessivo na alternativa:
  1. A)
    Não permitirei que nada me impeça de ser feliz.
  2. B)
    Comprei-lhes um brinquedo pedagógico muito interessante.
  3. C)
    Furtaram-lhes as carteiras e os passaportes.
  4. D)
    Os amigos se entreolharam e nada disseram.
  5. E)
    Cortei-me com o papel da prova.
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Gabarito: alternativa C

Em "Furtaram-lhes as carteiras e os passaportes", o pronome "lhes" equivale a "deles/delas" (furtaram as carteiras deles), configurando o chamado dativo de posse, com valor possessivo. Na letra B, "lhes" é objeto indireto (comprei para eles), sem ideia de posse. Portanto, a alternativa correta é a letra C.

Sintaxe do pronome — dativo de posse (pronome oblíquo com valor possessivo)

Questão 18

Assinale a alternativa que está correta quanto à flexão verbal.
  1. A)
    Se os chefes virem o projeto, eles aceitarão a minha ideia.
  2. B)
    Se meu chefe intervisse, talvez eu recebesse aumento salarial.
  3. C)
    Quando você vir para a empresa, traga o projeto.
  4. D)
    Quando ele rever o contrato, estaremos mais seguros.
  5. E)
    Meu chefe interviu por mim junto à diretoria.
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Gabarito: alternativa A

Em A, "virem" é o futuro do subjuntivo do verbo ver (que eles virem), forma correta após "Se". As demais estão erradas: em B, o imperfeito do subjuntivo de intervir é "interviesse" (não "intervisse"); em C, o futuro do subjuntivo de vir é "vier" (quando você vier); em D, o futuro do subjuntivo de rever é "revir" (quando ele revir); e em E, o pretérito perfeito de intervir é "interveio" (não "interviu").

Gramática normativa — flexão verbal dos verbos ver, vir e derivados (intervir, rever)

Questão 19

Marque a alternativa em que há uma relação de causa e consequência entre as orações.
  1. A)
    A criança era tão determinada como seus pais o foram em seus tempos de escola.
  2. B)
    Haverá vacinação no próximo mês como foi anunciado pelo Ministério da Saúde.
  3. C)
    Como motorista conseguiu sobreviver àquele grave acidente?
  4. D)
    Não só faltou a muitas aulas, como deixou de fazer as provas na data prevista.
  5. E)
    Como estava dispensado pelo médico, permaneceu o resto do dia em casa.
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Gabarito: alternativa E

Em 'Como estava dispensado pelo médico, permaneceu o resto do dia em casa', o 'como' introduz uma oração subordinada adverbial causal (equivale a 'porque estava dispensado'), sendo a permanência em casa a consequência. Nas demais, 'como' tem valor comparativo, conformativo, interrogativo ou aditivo, não expressando causa e consequência.

Sintaxe do período composto — orações subordinadas adverbiais causais ('como' causal)

Questão 20

Em: “... milhares de indivíduos voltam a ver o mundo graças às córneas doadas.”, que tipo de sujeito se manifesta?
  1. A)
    Sujeito simples
  2. B)
    Sujeito composto
  3. C)
    Sujeito inexistente
  4. D)
    Sujeito indeterminado
  5. E)
    Sujeito oculto
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Gabarito: alternativa A

O sujeito da oração é 'milhares de indivíduos', cujo núcleo é a palavra 'milhares' (um único núcleo). Tendo um só núcleo expresso na oração, trata-se de sujeito simples. A expressão 'de indivíduos' é apenas complemento (adjunto) que especifica 'milhares'.

Sintaxe — classificação do sujeito (sujeito simples: um único núcleo)

Questão 21

Em "Você que ama velocidade, agora pode chegar ao finalmente", a palavra sublinhada foi formada por:
  1. A)
    derivação prefixal e sufixal
  2. B)
    derivação imprópria
  3. C)
    derivação regressiva
  4. D)
    derivação prefixal
  5. E)
    composição por justaposição
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Gabarito: alternativa B

A palavra "finalmente" é originalmente um advérbio, mas no trecho passa a funcionar como substantivo (precedida da contração "ao" = a + o). Essa mudança de classe gramatical sem alteração da forma da palavra caracteriza a derivação imprópria. Por isso a alternativa correta é B.

Morfologia — processos de formação de palavras (derivação imprópria)

Questão 22

Destaque a alternativa em que as regras de acentuação foram empregadas adequadamente.
  1. A)
    Coroo, jibóia, plateia
  2. B)
    Assembléia, cauíla, feiúra
  3. C)
    Heróico, ideia, bocaiúva
  4. D)
    Baiúca, Boiuna, Perdoo
  5. E)
    Abençoo, Heroico, és
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Gabarito: alternativa E

Pelo Acordo Ortográfico de 1990, os ditongos abertos "ei" e "oi" das paroxítonas não são mais acentuados (heroico, ideia, jiboia, assembleia, plateia); os hiatos "i"/"u" tônicos precedidos de ditongo também perderam o acento (feiura, baiuca). Assim, "abençoo" (sem acento), "heroico" (paroxítona com ditongo aberto) e "és" (monossílabo tônico terminado em -es, forma do verbo ser) estão todos corretos. As demais alternativas trazem grafias com acentos abolidos, como "jibóia", "assembléia", "feiúra" e "heróico".

Ortografia — Acordo Ortográfico de 1990 (acentuação de ditongos abertos em paroxítonas e de hiatos).

Questão 24

Em “Fiz-lhe sinal que se calasse”, a palavra “que” é:
  1. A)
    partícula expletiva
  2. B)
    pronome
  3. C)
    conjunção
  4. D)
    advérbio
  5. E)
    preposição
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Gabarito: alternativa C

Na frase, 'que' introduz a oração subordinada 'que se calasse', equivalendo a 'para que se calasse', e funciona como conjunção subordinativa (conectivo). Não é pronome relativo, pois não retoma um termo antecedente nem exerce função sintática dentro da segunda oração; é mero conectivo de subordinação. Logo, a classe correta é conjunção.

Gramática normativa — classes de palavras; conjunção subordinativa x pronome relativo

História do Brasil — ESA 2017

Questão 25

Sobre o Plano Real, é correto afirmar que foi lançado durante o governo do seguinte presidente:
  1. A)
    José Sarney.
  2. B)
    Ernesto Geisel.
  3. C)
    Fernando Collor de Mello.
  4. D)
    Fernando Henrique Cardoso.
  5. E)
    Itamar Franco.
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Gabarito: alternativa E

O Plano Real foi implantado em 1994, durante o governo de Itamar Franco, tendo Fernando Henrique Cardoso como ministro da Fazenda. O plano estabilizou a economia e debelou a hiperinflação com a criação da nova moeda, o real. Assim, a alternativa correta é E (Itamar Franco); FHC só assumiria a Presidência em 1995.

História do Brasil — Plano Real (1994) e o governo de Itamar Franco (Nova República)

Questão 26

No dia 1º de maio de 1865, Brasil, Argentina e Uruguai assinaram o Tratado da Tríplice Aliança para atuarem contra o Paraguai. Nessa oportunidade escolheram para exercer a função de Comandante-em-Chefe das forças aliadas, para a invasão do Paraguai:
  1. A)
    Luis Alves de Lima e Silva.
  2. B)
    Venâncio Flores.
  3. C)
    Manuel Luis Osório.
  4. D)
    Solano Lopez.
  5. E)
    Bartolomeu Mitre.
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Gabarito: alternativa E

Pelo Tratado da Tríplice Aliança (1865), o comando supremo inicial das forças aliadas na invasão do Paraguai coube a Bartolomé Mitre, então presidente da Argentina. Luis Alves de Lima e Silva (Duque de Caxias) e Manuel Luís Osório foram comandantes brasileiros, mas não os primeiros comandantes-em-chefe aliados; Solano López era o presidente do Paraguai, o inimigo. Assim, a resposta correta é Bartolomeu Mitre.

História do Brasil — Guerra do Paraguai (Tratado da Tríplice Aliança, 1865)

Questão 27

Assinale, dentre as proposições abaixo, aquela que relaciona as características descritas ao Estado Novo:
  1. A)
    Exercício da presidência da República por militares; período de desenvolvimento conhecido como "milagre brasileiro"; e estabelecimento do bipartidarismo.
  2. B)
    Instauração do estado de emergência; diversificação da produção agrícola e estímulo ao desenvolvimento industrial; e uso do populismo para conquistar a simpatia dos trabalhadores.
  3. C)
    Abertura política; reforma econômica conhecida como "Plano Cruzado"; e alto índice de desemprego.
  4. D)
    Separação entre Igreja e Estado; fim da política do café-com-leite; e implementação da reforma financeira conhecida como "Encilhamento".
  5. E)
    Estabelecimento de eleições diretas para Presidente da República; abertura da economia aos produtos estrangeiros; e redução drástica da inflação.
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Gabarito: alternativa B

O Estado Novo (1937-1945), de Getúlio Vargas, caracterizou-se pela instauração de um regime autoritário sob estado de emergência, pelo forte estímulo à industrialização e à diversificação da produção, e pelo uso do populismo trabalhista para atrair o apoio das massas urbanas. A alternativa A descreve o Regime Militar (milagre e bipartidarismo); C descreve o governo Sarney (Plano Cruzado); D e E remetem à República Velha e ao período pós-1990, respectivamente.

História do Brasil — Era Vargas, Estado Novo (1937-1945)

Questão 28

No século XV, Portugal inicia um processo de expansão ultramarina em que uma das finalidades era de caráter mercantil. Esta situação criou, imediatamente, uma ameaça aos interesses comerciais dos:
  1. A)
    venezianos
  2. B)
    alemães
  3. C)
    holandeses
  4. D)
    franceses
  5. E)
    espanhóis
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Gabarito: alternativa A

As grandes navegações portuguesas buscavam uma nova rota marítima para as especiarias do Oriente, contornando o monopólio do comércio mediterrâneo que era controlado pelos mercadores italianos, sobretudo os venezianos. Ao abrir o caminho pelo Atlântico e pela costa africana, Portugal ameaçou diretamente os lucrativos interesses comerciais de Veneza.

História Geral — Expansão marítima europeia (séc. XV); monopólio comercial veneziano no Mediterrâneo

Questão 29

Dentre as revoltas ocorridas durante a Primeira República, houve uma na década de 1910, vencida pelas tropas federais, conhecida como:
  1. A)
    Revolta da Vacina.
  2. B)
    Guerra de Canudos.
  3. C)
    Revolução Federalista.
  4. D)
    Guerra do Contestado.
  5. E)
    Revolta da Armada.
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Gabarito: alternativa D

A Guerra do Contestado (1912-1916) ocorreu na década de 1910, na região disputada entre Paraná e Santa Catarina, e foi vencida pelas tropas federais, que reprimiram os sertanejos de forte religiosidade messiânica. As outras opções não se encaixam: a Revolta da Vacina (1904) e a Guerra de Canudos (1896-1897) são anteriores, e a Revolução Federalista (1893-1895) e a Revolta da Armada (1893-1894) ocorreram na década de 1890.

Primeira República — Guerra do Contestado (1912-1916)

Questão 30

Sobre a chamada União Ibérica, podemos afirmar que:
  1. A)
    Como consequência deste período, os territórios antes dominados por Portugal passaram a ter como língua oficial o Espanhol.
  2. B)
    Como consequência deste período, a França invade o território brasileiro em sua porção Nordeste, a partir de 1624.
  3. C)
    Período entre 1580 e 1640 em que o Rei da Espanha, Filipe II, passou também a ser Rei de Portugal.
  4. D)
    Período entre 1580 e 1640 em que o Rei de Portugal, Filipe II, passou também a ser Rei da Espanha.
  5. E)
    Como consequência deste período, a Espanha passou a ser um adversário econômico de Portugal.
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Gabarito: alternativa C

A União Ibérica (1580-1640) foi o período em que as coroas de Portugal e Espanha estiveram unidas sob um mesmo monarca. Com a crise sucessória portuguesa após o desaparecimento de D. Sebastião na Batalha de Alcácer-Quibir, Filipe II da Espanha assumiu também o trono português, tornando-se Filipe I de Portugal. A alternativa C descreve corretamente esse fato; a letra D inverte a relação, pois foi o Rei da Espanha que passou a reinar em Portugal, e não o contrário.

História do Brasil Colonial — União Ibérica (1580-1640) e Dinastia Filipina

Geografia do Brasil — ESA 2017

Questão 31

A terceira região ou bacia hidrográfica brasileira em volume de escoamento superficial, com a maior capacidade instalada de geração de energia hidrelétrica, é a região hidrográfica:
  1. A)
    Amazônica.
  2. B)
    do São Francisco.
  3. C)
    do Parnaíba.
  4. D)
    do Tocantins-Araguaia.
  5. E)
    do Paraná.
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Gabarito: alternativa E

A região hidrográfica do Paraná concentra a maior capacidade instalada de geração hidrelétrica do país (com usinas como Itaipu, Ilha Solteira e outras), embora ocupe apenas a terceira posição em volume de escoamento superficial, atrás das regiões Amazônica e do Tocantins-Araguaia. Por isso a resposta é a região hidrográfica do Paraná.

Recursos hídricos do Brasil — regiões hidrográficas (ANA) e potencial hidrelétrico

Questão 32

A Zona Franca de Manaus nasceu como um porto livre, ou seja, uma zona de armazenamento ou depósito de mercadorias provenientes do estrangeiro destinadas ao consumo interno da Amazônia ou países limítrofes ao Brasil no ano de:
  1. A)
    1997
  2. B)
    1999.
  3. C)
    1957.
  4. D)
    1933.
  5. E)
    1920.
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Gabarito: alternativa C

A Zona Franca de Manaus foi criada originalmente como um porto livre pela Lei nº 3.173, de 1957, com a finalidade de armazenar e depositar mercadorias estrangeiras destinadas ao consumo da Amazônia e de países vizinhos. Somente em 1967, pelo Decreto-Lei nº 288, ela foi reestruturada e ampliada, ganhando os incentivos fiscais e o polo industrial que a caracterizam atualmente. Portanto, o marco de seu nascimento como porto livre é 1957.

Zona Franca de Manaus — Lei nº 3.173/1957 (criação como porto livre)

Questão 33

Em 1966 foi criada uma lei redefinindo a Amazônia Brasileira, em uma região de superfície de mais de 5,2 milhões de km², cerca de 61% do território nacional. Essa região não coincide com os limites da região Norte, pois compreende também os estados de Mato Grosso e parte do Maranhão. Essa redefinição da Amazônia Brasileira recebeu o nome de:
  1. A)
    Amazônia Legal.
  2. B)
    Floresta Amazônica.
  3. C)
    Bioma Amazônia.
  4. D)
    Região Norte.
  5. E)
    Zona Franca de Manaus.
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Gabarito: alternativa A

A Amazônia Legal é um recorte político-administrativo criado em 1966 (no contexto da SUDAM) para fins de planejamento e desenvolvimento regional. Abrange toda a região Norte mais Mato Grosso e parte (à época) do Maranhão, totalizando cerca de 5,2 milhões de km². Por ser uma delimitação legal, e não natural, distingue-se do bioma e da floresta amazônica.

Regionalização do Brasil — Amazônia Legal (Lei nº 5.173/1966, SUDAM)

Questão 34

A unidade de Proteção Integral que se destina à preservação integral dos atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta, e é proibida à visitação pública, com exceção de atividades educacionais, corresponde a:
  1. A)
    Monumento natural.
  2. B)
    Reserva biológica.
  3. C)
    Parques nacionais.
  4. D)
    Reserva extrativista.
  5. E)
    Refúgio da vida silvestre.
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Gabarito: alternativa B

Segundo o SNUC, a Reserva Biológica (ReBio) é uma unidade de Proteção Integral cujo objetivo é a preservação integral da biota e demais atributos naturais, sem interferência humana direta. Nela é proibida a visitação pública, salvo com fins educacionais previstos em regulamento. As demais opções admitem uso mais flexível (a Reserva Extrativista, por exemplo, é de Uso Sustentável). Logo, a resposta é Reserva biológica.

Lei 9.985/2000 (SNUC) — Unidades de Proteção Integral, art. 10 (Reserva Biológica)

Questão 35

Vários fatores interferem nas dinâmicas climáticas presentes no território brasileiro. Nesse contexto, identifique a única associação incorreta:
  1. A)
    Ausência de maritimidade – clima tropical continental.
  2. B)
    Regiões de maior latitude – clima subtropical.
  3. C)
    Regiões de maiores latitudes – clima tropical semiárido.
  4. D)
    Regiões de menor latitude – clima equatorial.
  5. E)
    Regiões de maiores altitudes – clima tropical de altitude.
Ver gabarito comentado

Gabarito: alternativa C

A associação incorreta é a que liga "maiores latitudes" ao clima tropical semiárido. O semiárido ocorre no interior do Nordeste, em baixas e médias latitudes (próximas ao Equador e ao trópico), e sua causa é a baixa pluviosidade, não o afastamento da linha do Equador. As demais associações estão corretas: maiores latitudes favorecem o clima subtropical, menores latitudes o equatorial, a continentalidade acentua o clima tropical continental e a altitude gera o clima tropical de altitude.

Fatores e tipos climáticos do Brasil — latitude, altitude, maritimidade/continentalidade

Questão 36

No território brasileiro, em decorrência de diversos fatores que se combinam, encontramos várias formações vegetais caracterizadas como arbustivas, nas quais predominam vegetais arbustivos e herbáceos. A única formação que não se enquadra nesse contexto é:
  1. A)
    a Caatinga, das regiões de clima semiárido.
  2. B)
    o Cerrado, das áreas de clima tropical.
  3. C)
    os manguezais, das regiões costeiras de solo salino e lodoso.
  4. D)
    a Floresta Amazônica, que compõe o maior bioma do nosso país.
  5. E)
    o Complexo do Pantanal, de clima quente e úmido no verão e seco no inverno.
Ver gabarito comentado

Gabarito: alternativa D

Caatinga, Cerrado, manguezais e a vegetação do Pantanal apresentam predomínio de formações arbustivas e herbáceas, de porte baixo. A Floresta Amazônica, ao contrário, é uma formação arbórea densa, latifoliada e perene, com árvores de grande porte. Por não ser arbustiva, ela é a exceção pedida, o que torna correta a alternativa D.

Geografia do Brasil — formações vegetais e domínios morfoclimáticos brasileiros (Ab'Sáber)

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